Aprendizaje con Neurociencias
Una técnica que utiliza la retroalimentación en tiempo real para ayudar a las personas a mejorar su función cerebral y aprender a regular sus propias ondas cerebrales.
¡Mejora tu aprendizaje con Neurofeedback!
El neurofeedback es una técnica no invasiva que entrena al cerebro para un mejor aprendizaje, optimizando áreas clave como las matemáticas y la lectura. A diferencia de métodos que solo compensan dificultades, este produce cambios duraderos al sincronizar la actividad cerebral mediante recompensas por patrones óptimos. Es eficaz, indoloro y sin efectos secundarios, asemejándose a un juego. Se destaca su uso en el TDA/TDAH para mejorar la atención.
¡Mejora tu aprendizaje con Neurofeedback!
En este blog, exploramos las increíbles ventajas del neurofeedback y cómo puede revolucionar tu aprendizaje. Olvídate de las soluciones temporales, ¡el neurofeedback entrena tu cerebro para un cambio duradero!
¿Por qué elegir Neurofeedback para mejorar tu aprendizaje?
Muchos métodos tradicionales se enfocan en compensar las dificultades de aprendizaje. En cambio, el neurofeedback optimiza las áreas cerebrales clave para el aprendizaje, como las responsables de las matemáticas, la lectura y el procesamiento auditivo y visual.
Beneficios del Neurofeedback:
Eficaz: Estudios demuestran mejoras significativas en la capacidad de aprendizaje.
No invasivo: Se utilizan sensores externos para monitorear la actividad cerebral.
Sin dolor: Un proceso cómodo y relajante.
Sin efectos secundarios indeseables: Una alternativa segura a los medicamentos.
¿Cómo funciona?
Imagina tu cerebro como una orquesta. Para un aprendizaje óptimo, todas las áreas deben trabajar en armonía. El neurofeedback sincroniza la actividad cerebral, mejorando la comunicación entre las diferentes regiones.
El proceso:
Se colocan sensores en el cuero cabelludo para medir las ondas cerebrales.
Esta información se envía a un sistema informático que genera un mapa cerebral.
A través de estímulos visuales o auditivos, tu cerebro recibe “recompensas” cuando produce patrones de actividad óptimos.
Con la práctica, tu cerebro aprende a mantener estos patrones, mejorando la concentración, la memoria y otras habilidades cognitivas.
¿Cuánto tiempo necesito?
La duración del tratamiento varía, pero el objetivo es lograr cambios duraderos. Piensa en ello como un entrenamiento para tu cerebro: requiere tiempo y práctica.
Una experiencia positiva:
El neurofeedback es indoloro y muchos lo describen como un juego. ¡Entrenar tu cerebro nunca fue tan divertido!
Neurofeedback: una herramienta poderosa para el TDA/TDAH:
Las investigaciones demuestran que el neurofeedback es especialmente efectivo para mejorar la atención y el control de impulsos en personas con TDA/TDAH.
Referencias:
Beyebach, M. Estrada, B. & Herrero de Vega, M. (2006). El estatus científico de la Terapia Centrada en las Soluciones: una revisión de los estudios de resultados. MOSAICO, Revista de la Federación Española de Asociaciones de Terapia Familiar, 36, pp. 33-41
Boyer, B. E., Geurts, H. M., Prins, P. J., & Van der Oord, S. (2014). Two novel CBTs for adolescents with ADHD: the value of planning skills. European Child & Adolescent Psychiatry, 24, 1075-1090.
Carrobles, J.A. (2016). Bio/neurofeedback. Clínica y Salud, 27, 125-131. doi: 10.1016/j.clysa.2016.09.003
Fajardo, A. & Guzmán, A. L. (2016). Neurofeedback, aplicaciones y eficacia. Interdisciplinaria, 33(1), 81-93.
Fang-Yi, F. W., Wang, K. Y. & Klauser, M. (2012). Rethinking College Students’ Self-Regulation and Sustained Attention:Does Text Messaging During Class Influence Cognitive Learning?. Comunication Education, 61(3). doi: https://doi.org/10.1080/03634523.2012.672755
Franklin, C., & Gerlach, B. (2007). Clinical applications of solution-focused brief therapy in public schools. In T. S. Nelson & F.N. Thomas (Eds.), Handbook of solution-focused brief therapy: Clinical applications (pp. 168−169). Philadelphia, PA: Haworth Press.
Fuchs, T., Birbaumer, N., Lutzenberger, W., Gruzelier, J. H., & Kaiser, J. (2003). Neurofeedback Treatment for Attention-Deficit/ Hyperactivity Disorder in Children: A Comparison With Methylphenidate. Applied Psychophysiology and Biofeedback, 28(1).
Gadea, M., Aliño, M., Garijo, E., Espert, R., & Salvador, A. (2016). Testing the Benefits of Neurofeedback on Selective Attention Measured Through Dichotic Listening. Appl Psychophysiol Biofeedback, 41, 157-164. doi: 10.1007/s10484- 015-9323-8
George, E., Iveson, C., & Ratner, H. (1990). Problem to Solution. London: Brief Therapy Press
Ison, M., Greco, C., Korzeniowski, C. & Morelato, G. (2015). Atención Selectiva: un estudio comparativo sobre los estudiantes argentinos de diferentes contextos socioeconómicos. Electronic Journal of Research in Educational Psychology, 13(2), 343-368.
Jaude, G. (2002). Factores psicológicos que predisponen al bajo rendimiento, al fracaso y a la deserción escolar. Estudios Pedagógicos, (28), 193-204. doi: 10.4067/S0718-07052002000100012
Kim, J. S. & Franklin, C. (2008). Solution-focused brief therapy in schools: A review of the outcome literatura. Children and Youth Services Review 31 (2009) 464–470
Monastra, V. J., Monastra, D. M., & George, S. (2002). The effects of stimulant therapy, EEG biofeedback, and parenting style on the primary symptoms of attention-deficit/hyperactivity disorder. Applied Psychophysiology and Biofeedback, 27(4), 231-249.
Newsome, S. (2004). Solution-focused brief therapy (SFBT) groupwork with at- risk junior high school students: Enhancing the bottom-line. Research on Social Work Practice, 14, 336−343.
Portellano, J.A. (2005). Introducción a la neuropsicología. Madrid, España: Mc Graw Hill.
Thompson, R., & Littrell, J. M. (2000). Brief counseling for students with learning disabilities. The School Counselor (en prensa).
Vernon, D., Egner, T., Cooper, N., Compton, T., Neilands, C., Sheri, A., & Gruzelier, J. (2003). The effect of training distinct neurofeedback protocols on aspects of cognitive performance. International Journal of Psychophysiology, 47(1), 75-85.
¡Contáctanos ahora y da el primer paso hacia tu mejor versión!
¡No esperes más para alcanzar tu máximo rendimiento!
Reserva tu cita hoy mismo y descubre cómo optimizar tu desempeño en todas las áreas de tu vida. Ya sea que busques mejorar en el deporte, en tu carrera profesional o en tu bienestar personal, estamos aquí para ayudarte.